キャリア発達能力に視点をあてた教科学習における学習成果の検討―小学校体育科の授業実践例をもとに児童の意識と学習成果に着目して―

日本キャリア教育学会第27回研究大会

日本キャリア教育学会

体育科の授業実践を例にキャリア発達能力に視点をあてた授業が学習成果に及ぼす影響について検討することを目的とした。具体的には，５年生の児童を対象に「人間関係形成能力」「情報活用能力」「意志決定能力」に関する７項目からなる評価票を作成し，各項目得点と学習成果との関係を分析した。その結果，「人間関係形成能力」と「情報活用能力」の項目得点の高い児童は，そうでない児童に比してより高い学習成果が認められた。