論文
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基本情報
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| 氏名 | 佐藤 和順 |
| 氏名（カナ） | サトウ カズユキ |
| 氏名（英語） | SATO Kazuyuki |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 幼児教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000096645 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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ジェンダー形成装置としての保護者のしつけ観
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共著
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佐藤和順
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本研究は保護者への質問紙調査をもとに，保護者の性別役割観尺度をもとめ， 具体的なしつけ場面における言葉かけに特化し，分類し， 家庭におけるジェンダー形成の具体的過程を検証したものである。保護者の中で，伝統的な性別役割観を有するものは， 進歩的な性別役割を有するものに比して， 言葉かけに関してもジェンダー形成に関わる傾向が明らかとなった。
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教育学研究紀要
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47 第1部
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469
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474
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2002/03
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