論文
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基本情報
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| 氏名 | 佐藤 和順 |
| 氏名（カナ） | サトウ カズユキ |
| 氏名（英語） | SATO Kazuyuki |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 幼児教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000096645 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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.研修会への参加が幼稚園教師の保育の認識及び行動に与える影響―独自に作成した「保育者の行動」チェックリストを視点として―
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佐藤和順，柏まり
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本研究の目的は、幼稚園教師が園内研修に参加することにより，保育の認識及び行動が変化していくことを検証するとともに、園内研修の効果についてもはかるものである。調査の結果，園内研修等適切な場が与えられれば，他教師との議論等を通して幼稚園教諭の保育観・子ども観が変化することが統計学的に確認された。併せて，変化が表出しやすい項目等があることが明らかとなった。
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幼年児童教育研究
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第32号
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2020/03
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無し
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研究論文（大学，研究機関等紀要）
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