著書
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基本情報
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| 氏名 | 堀家 由妃代 |
| 氏名（カナ） | ホリケ ユキヨ |
| 氏名（英語） | HORIKE Yukiyo |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | 5000095700 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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学校臨床学への招待―教育現場への臨床的アプローチ―
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共著
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心理学者、社会学者、スクールカウンセラー、教師、学生などそれぞれの「学校臨床学」実践について記述した。「担当部分」：「学校のなかの『障害』児たち」p90-109 修士学位論文で用いたデータをもとに、統合教育実践の場における教師の葛藤、子どもたちの変化などを臨床的な観点から展開した。
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90-109
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嵯峨野書院
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2002/03
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日本語
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