幼児教育における身体活動の意義と課題
青木好子
先行研究や各国の幼児期の身体活動ガイドライン、日本の教育施策や幼児期 運動指針について概観することを通して、身体活動をめく゛る背景と意義を整理し運動生理学的課題を明らかにした。幼児期の適切な身体活動は、体力・運動能力の向上や体の健全な成長のみならす゛、社会性や情緒面、 認知面にも効果がある。健康づくりを意図する運動生理学的課題として、幼児の身体活動量を精確に把握し、体力や生活運動習慣との関連からより
佛教大学大学院紀要教育学研究科篇
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