等理科指導法におけるアクティブ・ラーニングと省察を促す実践 ースマートフォンによるリアルタイムアンケート機能を用いた模擬授業事後検討会を例にー
小川博士,平田豊誠
日本理科教育学会第68回全国大会(岩手大会)
日本理科教育学会
岩手大学