学生相談における相談内容についての検討:文科系・理科系・学際系ごとの質的分析を通して
高野 明 今泉 すわ子 藤岡 勲 慶野 遥香 倉光 修
個別の相談場面においてカウンセラーがより効果的に関わることができるよう、また、個別相談以外の学生相談の多様な活動に活用できる知見を得るために、学生の相談内容について、学生が所属する学部・研究科による差異に注目して、その分類や構造を複数事例からKJ法を援用して明らかにした。
東京大学学生相談所紀要
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