読み書き困難の児童生徒に対するマルチメディアDAISY 教材 の実践的研究:「読み困難さの評価指標」を用いて
金森裕治 楠敬太, 井阪幸恵, 中山めぐみ 神山博
日本特殊教育学会 第56回大会
日本特殊教育学会