著書
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基本情報
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| 氏名 | 大下 卓司 |
| 氏名（カナ） | オオシタ タクジ |
| 氏名（英語） | OSHITA Takuji |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | R000014829 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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時代を開いた教師たちⅢ 実践記録で紡ぐ戦前教育実践への扉
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共著
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川地亜弥子、田中耕治
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本書は実践記録を軸に、日本の戦前の優れた教育実践を人物に即してまとめたものである。筆者は、第１章の４を担当し、戦前の算数・数学教育において、影響を与えた小倉金之助に着目し、その数学教育論をまとめた。小倉は、実践家ではないものの、日本で初めて数学教育史研究を始めた人物であると同時に、日本の数学教育改造運動のオピニオンリーダーとなった人物である。小倉に着目し、戦前の算数・数学教育が抱えた論点を明らかにした。
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無し
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第１章 教科の本質を見つめて ４ 小倉金之助と科学的精神の涵養
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63-74
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日本標準
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2023/03/27
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248
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978-4-8208-0736-0
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URL
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無償ダウンロード不可
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その他