保育現場に求められる同僚性―同僚性研究の系譜と職業特性を手がかりとして―
村上真理子・柏まり・佐藤和順
本研究は、保育者の同僚性をその系譜と職業特性をもとに明らかにするものである。保育者の心理的安全性が確保された同僚との協働が可能な職場の構築が重要であることが明らかとなった。
教育学研究紀要(CD-ROM版)
中国四国教育学会
第70巻