担任力をあげる学級づくり・授業づくりの超原則 ―レベルアップの壁に挑む―

高見仁志

教師力を高める方法論を展開した。教育活動のベースとなる学級づくりについても実践学的立場から論究している。また，教師の力量形成を次の３つの視点から論じている。 ①教師として生きていく上で必ず身につけたい知識やスキルを示す。②教師と子ども，そして保護者の実例（経験談）を紹介することで，実際の教育現場を再現しながら具体的に教師力アップの策を示す。③「学級づくり」「授業づくり」「教師の成長」を３本柱として，全てのポイントを示す。 （単著　全頁数：144頁）

明治図書

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