「行動療法の基本視点」教育相談への展開に向けて

第45回全国学校教育相談研究会、第32回京都学校教育相談研究会

全国学校教育相談研究会

京都市

児童生徒の行動を理解し、効果的な教育や対応をするためには、行動療法や認知行動療法の視点が 役に立つ。効果的な教育実践へと展開するポイントについて、理論的見地から説明し、かつ具体的な指導上の留意点について論じた。