『話すこと』の評価ールーブリックづくり―

赤沢真世

日本児童英語教育学会第3回研究大会（兼　関西支部研究大会）

日本児童英語教育学会　関西支部

大阪成蹊大学

小学校外国語教育における『話すこと』の指導と評価について、児童のパフォーマンス動画を題材に、評価のためのルーブリックについて理解し、実際に参加者間で評価の実践を行った。