学校インターンシップは教育実習の機能をどこまで代替できるのか(Ⅲ・Ⅳ)
原清治、古市文章、浅田瞳、森田真樹、芦原典子
日本教師教育学会第30回大会
日本教師教育学会
明治大学(Zoom遠隔発表)
2020年に大学を卒業した学生のうち、学校インターンシップに参加した学生のみを抽出し、学校インターンシップに参加する学生がこの10年間でどのように変化したのか、価値観や意識がどのように変わったのか、実態を明らかにする(Ⅲ) 2020年に大学を卒業し、教員として採用された新任1年目の教員を対象とし、半年の教員生活を経て学校インターンシップの意識がどう変化したのかを検証する。(Ⅳ)