造形遊びの視点から見た幼児造形教育と小学校図画工作科教育の接続の課題―幼児教育関係告示文・領域「表現」と『小学校学習指導要領解説図画工作編』を中心にして―
横田咲樹・髙橋敏之
大学美術教育学会誌『美術教育学研究』
第53号