著書
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基本情報
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| 氏名 | 二澤 善紀 |
| 氏名（カナ） | ニサワ ヨシキ |
| 氏名（英語） | NISAWA Yoshiki |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | B000235104 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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算数・数学における関数概念の認識発達を培う理論と実践
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単著
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二澤善紀
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関数概念は、算数・数学における学習内容の中でも中心的なものの一つである。これまで、児童生徒の関数学習に関して多くの研究がなされてきたが、現在も課題が残る。本書では、この課題を打開するために、児童生徒の認知・認識を考慮した関数の学習モデルを構築し、関数理解を促進するための途上概念を特定した。その上で、途上概念を形成するための学習の枠組みと効果を示す。
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学術書
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ミネルヴァ書房
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2020/06
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224
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9784623090099
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