論文
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基本情報
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| 氏名 | 小林 隆 |
| 氏名（カナ） | コバヤシ タカシ |
| 氏名（英語） | KOBAYASHI Takashi |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000011232 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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「社会科の初志をつらぬく会」実践における協同的な知識構築過程の解明 －長岡文雄「寄り合い」を事例として－
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単著
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キーワード：アクティブ・ラーニング 協同学習 集団思考 社会的構成主義 社会科の初志をつらぬく会本研究は、社会的構成主義の立場から協同的な知識構築過程を解明し、授業開発・改善の示唆を得ることを目的とした。長岡文雄「寄り合い」を事例として取り上げ、「知識付加的集団思考」「知識調整的集団思考」「知識再構成的集団思考」に基づく知識構築過程を具体的に説明し、知識構築と「問い」との関連性を指摘した。
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社会系教科教育学研究
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28
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51
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60
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2016/12
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有り
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日本語
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研究論文（学術雑誌）
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原著
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