論文
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基本情報
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| 氏名 | 佐藤 和順 |
| 氏名（カナ） | サトウ カズユキ |
| 氏名（英語） | SATO Kazuyuki |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 幼児教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000096645 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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生活史的アプローチによる幼稚園教師のジェンダー観に関する一考察
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単著
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田中亨胤
佐藤和順
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本研究は，幼稚園教師のジェンダー観がどのように形成されたかを生活史的アプローチを通して類型化し， それを手がかりとして幼稚園におけるジェンダー再生産のメカニズムを明らかにすることを目的とする。独自に作成・実施したジェンダー・フリー・プログラムに参加した幼稚園教師自身のジェンダーがどのように形成されたかを生活史的アプローチを通して明らかにした結果， 教師のジェンダー観も恒常的なものではなく， 他者との関係により変化することが明らかとなった。
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学校教育学研究
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2003/03
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