論文
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基本情報
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| 氏名 | 高見 仁志 |
| 氏名（カナ） | タカミ ヒトシ |
| 氏名（英語） | TAKAMI Hitoshi |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000095687 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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幼稚園教員養成段階の学生に対する「幼・小連携」の意識づけ ―湊川短期大学専攻科の「音楽劇づくり」に関する授業より―
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単著
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本研究の目的は，幼稚園教員養成段階の学生に幼・小連携の意識を付けるための授業実践を報告することである。この授業は，幼稚園教育と生活科をつなぐという点に着目し，音楽劇づくりをテーマに取り組まれた。学生の意識調査を基に，①生活科の実践に学ぶ，②小論文を作成して学ぶという２つのステップで授業が進められた。この成果として，現場を意識しながら「幼・小連携」を考える学生が増えたことが確認された。
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湊川短期大学紀要 （湊川短期大学）
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第43巻，
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39
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45
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2007/03
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無し
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日本語
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研究論文（大学，研究機関等紀要）
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原著
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