論文
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基本情報
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| 氏名 | 免田 賢 |
| 氏名（カナ） | メンタ マサル |
| 氏名（英語） | MENTA Masaru |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 臨床心理学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000104459 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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ペアレントトレーニング（親訓練）の理論的基礎 －効果的プログラムの開発に向けて（その２）
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単著
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キーワード：ペアレントトレーニング、親訓練、行動療法、プログラム開発、スタッフトレーニング本研究は、ペアレントトレーニング(親訓練、PT)という治療法の意義を確認し、その治療機能について検討することを目的としている。PTプログラムは、実施形式の拡張をみせ様々な機関においておこなわれるようになった。しかし、そのプログラム機能を十分に考察した研究はみあたらない。そこで、本論文では効果的なPTプログラムを開発し、実施するために、筆者の臨床経験をベースに概念的モデルを構築し、理論的考察と提言をおこなった。まず
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佛教大学教育学部学会紀要
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12
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39
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2013/03
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無し
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日本語
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研究論文（大学，研究機関等紀要）
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原著
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