臨床実習評価における技術・知識の評価と総合評価の関係性について
藤川孝満、分木ひとみ、山崎敦、木村智子、篠田恭一、砂川勇
臨床実習評価のなかで、知識・技術の評価と総合評価との関係を分析し、情意領域の評価が知識技術の評価より優先させる傾向にあることを述べた。
全国私立リハビリテーション学校連絡協議会『リハビリテーション教育研究』
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