著書
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基本情報
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| 氏名 | 松戸 宏予 |
| 氏名（カナ） | マツド ヒロヨ |
| 氏名（英語） | MATSUDO Hiroyo |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | B000000039 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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シリーズ学校図書館学第３巻 学習指導と学校図書館
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共著
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成田喜一郎、平久江祐司、鎌田和宏、佐藤照子、杉本洋、対崎奈美子、中山美由紀、松戸宏予、三上久代
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第Ⅳ章 情報活用能力の育成の計画と方法（担当） １ 計画作成のための基本原則と条件 ２ 学校図書館教育全体計画と情報活用指導計画の作成 ３ 指導内容の体系化 ４ 指導方法 ５ 情報活用指導の評価 第Ⅳ章 教職員に対する支援と働きかけ ５ 特別な支援を必要とする児童生徒
帰国児童生徒・外国籍児童生徒への支援（担当）
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69-92
171-181
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全国学校図書館協議会
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2010/06
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日本語
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9784793322440
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