論文
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基本情報
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| 氏名 | 松戸 宏予 |
| 氏名（カナ） | マツド ヒロヨ |
| 氏名（英語） | MATSUDO Hiroyo |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | B000000039 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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イギリスの特別なニーズ教育と学校図書館の関わり―社会背景と学校図書館調査事例をもとに―
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単著
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松戸宏予
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イギリスの学校図書館が学校のなかでどのような位置づけで特別な支援に関わっているのかを明らかにするため
文献調査とスクールライブラリアン8名を対象にインタビュー調査を行った。結果として
調査した学校図書館では
学校職員の特別な教育的ニーズをもつ生徒に対する学校司書の意識や職員間の密な連携は
イギリスの他民族の社会背景ともつながっていることがあきらかになった。
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図書館情報メディア研究
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3
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1
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89
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2005/09
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有り
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日本語
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研究論文（学術雑誌）
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原著
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