論文
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基本情報
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| 氏名 | 松戸 宏予 |
| 氏名（カナ） | マツド ヒロヨ |
| 氏名（英語） | MATSUDO Hiroyo |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | B000000039 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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イギリスのLRCにみる特別な支援の事例
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単著
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松戸宏予
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イギリスのセカンダリースクールのLRC(ラーニングリソースセンター)では
学校全体のとりくみの1つとして特別な支援を行っている。このうち
ホームワーククラブ
視聴覚資料
クイックリーディングコーナーの設置とその背景について紹介している。全5頁。 LD児に対して，学校図書館担当者のみならず，学校及び教育関係者はどのような読書支援を行えるかを検討することを目的とした。
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子どもの本棚
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479
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25
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2008/09
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無し
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日本語
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研究論文（その他学術会議資料等）
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原著
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