情報機器を利用した大学における双方向授業のあり方―授業改善の視点からの実証的研究―
大きな大学改革の流れに沿って、各大学ではさまざまな取り組みがなされているが、それらには情報化がキーワードとなっている。なかでも、授業改善の積極的な情報機器の活用が注目されている。本稿では、授業における情報機器の活用を具体的に取り上げ、どのような目的でおこなわれているかについて明らかにした。
佛教大学教育学部学会紀要
2