論文
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基本情報
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| 氏名 | 持留 浩二 |
| 氏名（カナ） | モチドメ コウジ |
| 氏名（英語） | MOCHIDOME Koji |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 文学部 英米学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 7000005110 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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医療系学生が闘病記を読むことの意味 第１報
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共著
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越智 淳子
大束 貢生
菅野 圭子
持留 浩二
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Narrative Based Medicine（物語に基づいた医療）を理解するためのナラティブを用いた教育は、医療従事者にとって必要なものであるが、理学療法士・作業療法士の教育においては不足しているとともに、その教育効果についてはほとんど検討されていない。本論文では、理学療法士養育課程の学生が患者の語る物語のひとつである「闘病記」に接することでどのような影響・効果が生じるのかについて検討を行った。
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社会学部論集
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2019/03
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研究論文（大学，研究機関等紀要）
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研究ノート
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