Academic Thesis
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Basic information
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| Name | MATSUDO Hiroyo |
| Belonging department | |
| Occupation name | |
| researchmap researcher code | B000000039 |
| researchmap agency | Bukkyo University |
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A review of the course design using the active learning in the course "Reading and well-rounded character"
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Sole Author
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MATSUDO
Hiroyo
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キーワード：アクティブラーニング
授業デザイン
司書教諭課程
読書と豊かな人間性
高等教育
学校図書館本研究は，「読書と豊かな人間性」において，学生16名を対象にアクティブラーニングを用いて講義・演習を行った。そして，期末考査の記述回答をもとに質的分析を行い，16名の学生が「読書と豊かな人間性」をどのように捉えているのか明らかにし，今後の授業を計画するうえで示唆を得ることを目的とした。 結果として，16名の学生は「読書と豊かな人間性」が示すものは，「リテラシー」
「コミュニケーション」
「
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Japan Journal of School Librarianship
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29
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2011/03
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Exist
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Japanese
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Research papers (academic journals)
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Research Note
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