Academic Thesis
|
|
Basic information
|
| Name | HASHIMOTO Norihisa |
| Belonging department | |
| Occupation name | |
| researchmap researcher code | 1000040520 |
| researchmap agency | Bukkyo University |
 |
A commentary of what children need and learn in school through analyses of discourse in class.
|
Sole Author
|
HASHIMOTO Norihisa
|
|
子どもたちにとって学校の教室学習には何かと制約があるが、本稿では学習がある種の言語ゲームに埋め込まれているという観点から、教室談話の特異性に着目した。聞き手・話し手を意識した二次的ことばの使用、それを基盤としたI-R-E形式の談話、日常経験から切り離された課題様式について考察を加えることで、学校教育の場が子どもたちに求めている知のあり方に言及した。また、問答形式や討論形式の談話による授業を探ることで、学校教育が育む知の在り方について考察を加えた。
|
Bulletin of The School of Education
Bukkyo University
|
|
|
16
|
27
|
45
|
2017/03
|
Exist
|
Not exist
|
Japanese
|
Research papers (academic journals)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Author
|