Academic Thesis
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Basic information
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| Name | HASHIMOTO Norihisa |
| Belonging department | |
| Occupation name | |
| researchmap researcher code | 1000040520 |
| researchmap agency | Bukkyo University |
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A commentary of what children need and learn in school through analyses of discourse in class.
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Sole Author
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HASHIMOTO Norihisa
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子どもたちにとって学校の教室学習には何かと制約があるが、本稿では学習がある種の言語ゲームに埋め込まれているという観点から、教室談話の特異性に着目した。聞き手・話し手を意識した二次的ことばの使用、それを基盤としたI-R-E形式の談話、日常経験から切り離された課題様式について考察を加えることで、学校教育の場が子どもたちに求めている知のあり方に言及した。また、問答形式や討論形式の談話による授業を探ることで、学校教育が育む知の在り方について考察を加えた。
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Bulletin of The School of Education
Bukkyo University
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16
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27
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45
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2017/03
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Exist
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Not exist
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Japanese
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Research papers (academic journals)
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Author
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