MISC
|
|
基本情報
|
| 氏名 | 二澤 善紀 |
| 氏名（カナ） | ニサワ ヨシキ |
| 氏名（英語） | NISAWA Yoshiki |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | B000235104 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
 |
中学校の関数指導における試み
|
単著
|
北川智明，二澤善紀
|
|
関数は数学の重要な概念であるが，関数の理解には課題があるとされている。そこで，中 学校第３学年の生徒を対象に，生徒の関数の意味の捉え方について，２変数関数を題材と した教育実践を通して検討した。その結果，学力の上位層は教科書の定義に基づいて関数 を捉えていることに対して，学力の中位層は量の変化に着目して関数であることを認識し ていることがわかった。
|
2025 年度数学教育学会夏季研究会（関東エリア）発表予稿集
|
数学教育学会
|
|
|
16
|
19
|
2025/06
|
無し
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
URL
|
無償ダウンロード不可
|
|
|
|
|
その他