論文
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基本情報
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| 氏名 | 松戸 宏予 |
| 氏名（カナ） | マツド ヒロヨ |
| 氏名（英語） | MATSUDO Hiroyo |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | B000000039 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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イギリスのLRCにおける学習支援： 特別な教育的ニーズをもつ生徒を対象として
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単著
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松戸宏予
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日本が特別支援教育を行うにあたり参考にした国の１つにイギリスがある。イギリスでは
特別な支援を学校全体としての取り組みとして捉えている。イングランド地域におけるセカンダリースクールの学校図書館の学習支援
特に①個に応じた図書館利用者教育
②視聴覚資料の利用
③調べる手だての環境整備を紹介している。１頁。
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小学図書館ニュース
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851
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2009/07
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無し
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日本語
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研究論文（その他学術会議資料等）
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原著
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