論文
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基本情報
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| 氏名 | 橋本 憲尚 |
| 氏名（カナ） | ハシモト ノリヒサ |
| 氏名（英語） | HASHIMOTO Norihisa |
| 所属 | 【教員用】 通学課程 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | 1000040520 |
| researchmap機関 | 佛教大学 |
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日本における教員養成プログラムとその変革の社会的要請：教員志望学生の資質向上に向けて何をしなくてはならないか
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単著
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キーワード：実践力養成・教員免許制度改革・学校現場体験学習の体制化・学校現場体験と大学授業科目の往還近年、日本の学校現場はいじめや学力格差など様々な困難に直面しており、そうした困難に対処する学級運営や授業実践の力が熟練教師のみならず新任教員にも求められるようになった。 当然のことながら、大学における教員養成課程見直しの機運が高まり、旧政権下では養成機関６年への延長が提案された一方、新政権では現行制度を踏襲しつつ仮免許扱いするという案も浮上しており情勢は予断を許さない。 ここでは、日本の私立大学における
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佛教大学教育学部論集
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2014/03
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無し
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日本語
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研究論文（大学，研究機関等紀要）
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原著
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