研究者情報

• 橋本　憲尚　ハシモト　ノリヒサ

学歴

• 1976/04　1980/03　大阪大学　人間科学部　行動学
• 1980/04　1982/03　大阪大学　博士前期課程　人間科学研究科 行動学
• 1982/04　1986/03　大阪大学　博士後期課程　人間科学研究科 行動学

経歴

• 1990/04　1994/03　高知大学　教育学部　助教授
• 1989/04　1990/03　高知大学　教育学部　講師
• 1986/04　1989/03　高知大学　教育学部　助手

現在の職務の状況

•  

開設後の職務の状況

•  

学会

• 日本教育心理学会
• 日本発達心理学会
• 日本社会心理学会

教員審査結果

•  

研究分野

• 人文・社会　教育心理学　発達心理学
  教育心理学

研究キーワード

• スマートフォン依存
• 共同学習 問題解決
• 心の理論 感情推測
• 意図的記憶 メタ記憶

研究テーマ

• 共同作業場面における幼児の問題解決行動の分析　個人研究
• 大学生のスマートフォン依存傾向
• 幼児の感情推測過程における心の理論の役割　個人研究
• 意図的記憶行動の発達とメタ記憶の関連　個人研究
• 意欲に関する心理学からみた学習の場としての教室　個人研究　（2005～）

委員歴

• 2007/04　京都市立みつば幼稚園　学校運営協議会　理事
• 2006/02　京都市立みつば幼稚園　京都市立みつば幼稚園 運営協議会委員

受賞

•  

担当経験のある科目

•  

論文

• 大学生のスマートフォン依存傾向に関する探索的研究（3） ―依存自覚・使用時間自己評定の規定因に関するモデルの検討―　橋本　憲尚　単著　教育学部論集　2022/03
• 大学生のスマートフォン依存傾向に関する探索的研究（2） ―アプリケーション選好とその依存関連指標への影響―　橋本　憲尚
  相星　有咲　共著　教育学部論集　2021/03
• 大学生のスマートフォン依存傾向に関する探索的研究（1）―学年と携帯開始期による差異の検討―　橋本　憲尚　単著　教育学部論集　2020/03
• 学校教育が子どもたちに求める知と育む知　－教室談話の分析からみえてくるもの－　橋本 憲尚　単著　佛教大学教育学部学会紀要　2017/03
• 日本における教員養成プログラムとその変革の社会的要請：教員志望学生の資質向上に向けて何をしなくてはならないか　単著　佛教大学教育学部論集　2014/03

MISC

•  

著書

• 新しい教職教育講座　教職教育編「教育心理学」　神藤貴昭
  橋本憲尚 ほか　共編者( 共編著者)　ミネルヴァ書房　2019/03　978-4-623-00817-5
• 新しい教職教育講座　教職教育編「教育心理学」　神藤貴昭
  橋本憲尚
  ほか　共編者( 共編著者)　ミネルヴァ書房　2019/03
• 新しい教育の方法と技術　篠原正典・宮寺晃夫（編著）　分担執筆　ミネルヴァ書房　2012/05　978-4-623-06325-3
• 発達と教育の心理学　菊野春雄（編著）　共著　創元社　2007/04
• 改訂　児童心理学　杉田千鶴子（編著）　共著　佛教大学通信教育部　2001/05

講演・口頭発表等

• 日本における教育養成プログラムとその変革の社会的要請：教員志望学生の資質向上に向けて何をしなくてはならないか　第10回佛教大学・ハワイ大学学術会議　2013/09/14
• 記憶発達研究の教育への貢献　企画者： 　豊田弘司（奈良教育大学）・橋本憲尚（佛教大学） 話題提供者：　 　上原泉（お茶の水女子大学）・近藤綾（園田学園女子大学）・ 　豊田弘司（奈良教育大学） 指定討論者： 　藤木大介（愛知教育大学）・橋本憲尚（佛教大学）　日本教育心理学会第54回総会　2012/11/23　日本教育心理学会
• 日本人の心のイメージと心理学教育　日本教育心理学会第53回総会　2011/07/01　北海道学校心理士会・北翔大学
• 左右むき線画カード配列の記憶の発達(10)―記銘・想起行動と結果の自己評定に関する分析―　日本教育心理学会第52回総会　2010/08/27　日本教育心理学会
• 左右向き線画カード配列の記憶の発達(9)―記銘・想起行動と結果の自己評定に関する分析―　第21回日本発達心理学会　2010/03/26

Works

•  

社会貢献活動

• 2007/10　2007/10　佛教大学四条センター　佛教大学総合研究所公開講演会「京都の未来－発想の転換」

メディア報道

•  

学術貢献活動

•  

競争的資金等の研究課題

•  

特許等

•  

その他

•